Kulturindustrien er historisk set kædet sammen med hedonisme, glæde og selvaktualisering. Et område fyldt med kreativitet og selvudfoldelse. Kultur og kreativitet gør en enorm positiv forskel i forhold til menneskers mentale helbred, men paradoksalt nok er kunstnere, og i det hele taget mennesker, der lever af deres kreative evner, en af de grupper, der er hårdest ramt når det gælder psykisk mistrivsel.  

Vi vil kigge nærmere på hvorfor denne gruppe specifikt oplever stor mistrivsel, men vi vil i endnu højere grad se på de faktorer der generelt set enten understøtter eller truer vores menneskelige trivsel. 

Workshoppen vil tage udgangspunkt i et oplæg. Vi bruger dette som et bagtæppe til sammen at undersøge hvad trivsel handler om ifølge bl.a. psykologien, biologien og sociologien og vi sammenligner denne viden med den viden I har om jer selv og om jeres elever.

I, som undervisere, har en enorm betydning for de elever i hver dag møder og underviser. Ikke kun fordi I er dygtige og jeres viden er stor, men også på et langt mere grundlæggende niveau, som mere handler om hvordan I er i rummet sammen med eleven, noget som igen handler om hvordan I selv har det. Det er ikke muligt at tale om elevernes trivsel uden også at tale om jeres trivsel og derfor er elevens velbefindende og udbytte direkte bundet op på hvordan I har det. Jeres trivsel er, med andre ord, det absolut centrale, både for jer selv, men også for eleverne.
Vi vil dreje lygten mod det fælles menneskelige og vi vil skrue op for styrken når lyskeglen rammer vores betydning for hinanden. Der er ikke et område indenfor psykologien der er dybere belyst end tilknytningsteorien og vi vil derfor også bruge denne viden som ramme når vi undersøger spørgsmålene omkring trivsel.

Vi vil også være nysgerrig på hvordan trivsel hænger sammen med udfordring, modstand og mening. Vores biologi er udviklet i forhold til knaphed, men hvordan påvirker det os når vi nu lever i en verden af pludselig overflod: Mad, alkohol, stoffer, underholdning, forbrug, teknologi etc. Med andre ord, der er virkelig mange ting der frister og dette påvirker vores dopamin- og belønningssystem i enorm grad.  

Det er mit ønske at vi kan skabe et trygt rum hvor der er plads til forskelle, respekt for hinanden og hvor alle er gavmilde med egne erfaringer.